수업의 흐름을 매번 깨는 VIP 학생 지도방법

✅ 알다시피 시대가 완전히 교사의 지도권과 학급경영권을 폐기하고 학생의 인권, 수업권이 무조건 우선하기에 제한적인 지도만 가능. 과거처럼 신체적인 위해로 오해받는 일을 절대로 할 수가 없고 교사들도 원하지 않음. 교육계는 시스템으로 보조하는 대신 도리어 교사들 손발 다 묶고 교사들에게 모든 책임 전가하고 손 놓은지 오래

✅ 제한적인 지도방법의 예: 단호하고 일관적인 교정, 타임아웃(교실 한곳에 공간을 마련하여 위의 행동시 잠시 보내기), 혜택박탈(밥먹는순서, 쉬는시간활동, 중간놀이, 점심시간중 놀이제한, 체육시간 줄이기(잔소리나 체조 증가, 활동감소)), 전체칭찬(하루를 아무 문제없이 잘 보냈을 때)등 잔잔바리로 대응

웬만한 것은 교사들이 잘 지도가 되지만 부모와 학생이 쌍으로 난리를 치거나 극심각한 VIP 있으면 교실 나락가고 답 없음. 소수에 의해 다수의 학생이 수업침해를 받음.

온정주의 이상주의-포퓰리스트교육감 아몰랑행정 자기자식이기주의 가정지도풍조변화 등으로 쓴 맛 감당하는 중